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杜荀鹤《冬末同友人泛潇湘》阅读练习及答案


杜荀鹤
阅读下面这首唐诗,完成小题。
冬末同友人泛潇湘
杜荀鹤
残腊泛舟何处好? 最多吟兴是潇湘。
就船买得鱼偏美,踏雪沽来酒倍香。
猿到夜深啼岳麓,雁知春近别衡阳。
与君剩采江山景,裁取新诗入帝乡。
14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 这首诗是作者与友人于冬末泛舟潇湘,以记游述怀的一首清逸之作。
B. 首联就题起句,自问自答,点明创作目的;“残腊”即题中“冬末”。
C. 颔联紧承第一联,从买鱼、饮酒等生活细节具体展现泛舟潇湘之乐。
D. 作者在尾联表示要采江山之美以入新诗,使得新作传诵到都城长安。
15. 颈联写“猿”“雁”,有人读出了愁,有人读出了喜,请结合全诗谈谈你的理解。
 
 
【答案】14. BE 15. 示例一:读出愁。①作者描摹江山风物之美,意在得到朝廷的赏识与任用。②夜深猿啼悲凉,春近鸿雁高飞,恬淡愉快的表象下透露出诗人志难酬、无奈落寞之情。
示例二:读出喜。①作者泛舟潇湘,江山风物的美丽令人陶醉,诗句传诵的想象激起壮志。②凄凉猿啼,因内心的愉悦而不再悲凉;大雁因春近而辞别衡阳,返回故地,更让人欣喜。
【解析】
14. 试题分析:这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。题中各项均考核诗歌的内容,其中B“创作目的”错误,“最多吟兴是潇湘”是冬末泛舟的缘起,而不是作者的创作目的。E“全诗通篇写景”错误。首联中的“好”为抒情。尾联也不是写景
15. 试题分析:这是一道探究诗歌的情感的题目,首先给出自己的观点,然后结合诗歌的内容进行分析,如读出愁。然后解释:作者描摹江山风物之美,意在得到朝廷的赏识与任用夜深猿啼悲凉,春近鸿雁高飞,恬淡愉快的表象下透露出诗人志难酬、无奈落寞之情。
点睛:诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要注意诗歌的抒情方式,根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析,不要只答出情感而放弃诗句。


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