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李贺《南山田中行》阅读练习及答案



南山田中行
李贺
秋野明,秋风白⑴,塘水漻漻虫啧啧⑵。
云根⑶苔藓山上石,冷红泣露娇啼色⑷。
荒畦九月稻叉牙,蛰萤低飞陇径斜。
石脉水流泉滴沙,鬼灯如漆点松花。
(注释)(1)秋风白:古人以白色象征秋天。秋风又称素风,素的意思是白。(2)漻漻:水清而深。啧啧:虫鸣声。
(3)云根:云雾升起之处。苔藓:青苔。(4)冷红:秋寒时节开的花。泣露:露珠凝聚,有如泪珠。


14、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.作者借用古代民间歌谣形式,在诗歌的开头三句运用了“三、三、七”的句法,长句连用两个迭音词,使得诗歌富有节奏感。
B.四、五句描写了山中的苔藓和花,山间云绕雾漫,似有轻纱笼罩;六、七句描绘了秋天稻子成熟的特点和萤火虫在田埂低飞的热闹情景。
C.诗歌的最后两句,展示了幽冷凄清甚至有点阴森可怖的境界,如“鬼灯如漆”令人毛骨悚然,不过,“点松花”三字又带有生命的光彩。
D.诗人用富于变幻的笔触描绘了一幅秋夜田野图,它明丽、清新、幽冷,使人爱恋,却又叫人忧伤,突出地显示了李贺诗歌独特风格和意境。
15、作者在诗中运用了哪些写作技巧?请结合诗句简要分析。

 
答案:
14、B.“热闹”一词不妥,“蛰萤”是指藏起来的萤火虫,因遇冷而光不甚明亮的萤火虫,秋天的萤火虫本来就不多,这里不能体现热闹的情景。
15、(1)动静结合。诗中前三句描绘了皓月当空,秋风万里,静谧的环境,但也写到了草中虫儿唧唧鸣叫的声音,充满诗情画意。(2)运用了拟人的修辞手法。诗中第五句,用“娇啼”一词,让挂着露珠的秋花,有了女性娇滴滴哭泣的特点,增添一种忧伤之感。(3)运用了比喻的修辞手法。诗中第九句把鬼火比喻成墓中的漆灯,花朵似的点缀着森林。使得整个画面充满着阴森恐怖的特点。(4)运用通感,多种感官相结合。“秋风白”“冷红”是从触觉方面来写,“池塘”“云”“苔藓”“花”“稻“蛰萤”“鬼灯”是从视觉方面来写,“虫啧啧”“水流”是从听觉方面来写,“冷红“运用了通感,视觉通触觉。多种感官结合使得诗中意境清新而又冷凄。 




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